ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

Desarrollo ordenado, completo y eficiente de las actividades solicitadas en las AHD; ya sea a través de:

·         La respuesta oportuna de interrogantes.

·         La participación en los foros de interacción.

·         La resolución de formularios, entrevistas y encuestas.

·         La observación, análisis y argumentación sobre hipertextos, audios, video y otras mediaciones multimediales.

·         Desarrollo de  Mapas conceptuales

·         Diligenciamiento de crucigramas, sopas de letras y rompecabezas

·         Redacción y análisis de textos filosóficos.

·         Claridad en el concepto de hombre correspondiente al tópico abordado.

·         Coherencia en la argumentación y desarrollo de actividades.

·         Utilización de bibliografía adecuada.

·         Presentación de ayudas didácticas extraídas de la Web o elaboradas por estudiantes.

·         Desarrollo y sustentación de presentaciones multimediales y mapas conceptuales.

·         Examen final recogiendo todos los temas.

Estrategia de seguimiento:(Acciones encaminadas a hacer acompañamiento a los estudiantes durante la ejecución del proyecto)

·         La puntualidad y responsabilidad individual y colectiva.

·         Respeto y orden en el uso apropiado del laboratorio informático.

·         Participación  en las reflexiones filosóficas.

Las actividades enunciadas anteriormente permitirán  la evaluación de las dimensiones actitudinal y procedimental y tendrán un valor del 60%,  para la evaluación de la dimensión cognitiva, correspondiente al plano conceptual se desarrollara una evaluación escrita que tendrá un valor del 40%  al final de la unidad.